各中小学：

接苏州教科院的通知，2015-2016学年的“一师一优课、一课一名师”工作作如下布置，请各校遵照执行。

一、活动目标

通过“一师一优课、一课一名师”活动，推动广大中小学教师在教育教学过程中，包括课前备课、课中上课、课后评价、教师专业发展等各个环节积极使用优质数字资源开展教学活动，大面积促进信息技术与课堂教学的深度融合。

根据总体安排，2015-2016年度计划组织90%以上的在编在岗教师参加在国家教育资源公共服务平台（lslk.eduyun.cn）上“晒课”。其中，40周岁以下（指1975年1月1日后出生）的教师必须全员参加，力争全市获奖人数比上年有较大的增长。

说明：国家教育资源公共服务平台已于本月20日向全体老师开放，请各校要组织全体教师做好网上注册工作。

二、活动内容

活动主要包括教师在网上“晒课”与“优课”征集两个阶段。

“晒课”：一名教师可以“晒”多堂课。所提交的网上“晒课”内容应该包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（可选、拟参加教育部“优课”征集的为必选）和评测练习（可选、拟参加教育部“优课”征集的为必选）。内容须符合2011版课程标准和普通高中课程标准（实验）要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。特别强调，所选的内容须在教育部国家教育资源公共服务平台上所列出的教学目录范围之内。

“优课”征集：在网上“晒课”的基础上，采取县、市、省和国家分级推荐的方式，对各年级各学科各版本的资源开展逐级推荐。“优课”征集的内容应该包括一堂完整课堂教学的“教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录和评测练习”这五个方面的内容。

三、活动安排

1．各校接到本通知后，请认真组织全体教师认真学习《教育部电教馆2015-2016年度“一师一优课、一课一名师”活动指南》（详见附件一），明确操作要求与流程。（“活动指南”将通过教导主任QQ群下发到各校，同时也可在教研室网站上下载）。

2．从即日起，请各校组织尚未注册的教师进行注册，同时请相关教师做好“晒课”与“优课“资源的上传工作。

3．对准备参加“优课”征集与评选的教师，请做好以下两项工作：一是再根据国家教育资源公共服务平台上所列的资源上传目录，确认自己所准备的推优内容符合要求，二是对已经准备好的相关内容，主要是教学设计、课堂实录及所用课件进行再一次修改。

4．为鼓励广泛参与，原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1个“优课”课例，同一个教师原则上只推荐1堂“优课”。

5．各校要组织本校教师及时对所晒、所推的课例进行看课评课，分享典型经验，推广“优课”案例，为教师使用数字资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育教学资源在不同教学环境下的应用，形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。各校要发动全校教师充分利用每个教师的人脉资源，邀请外市、外省的教师一起对本校所晒、所推的课例进行看课评课。

6．9月10日前，请各校将本校已上传到国家教育资源公共服务平台上的“优课”资源（含五项内容）复制一份集中收集起来，一并打包在一个文件夹（即一级目录）内，用一个或多个移动硬盘，派专人报送到教研室（小学交王玉鹏老师，中学交陈美娟老师。）具体要求详见我室4月28日下发的“关于昆山市2016年‘一师一优课、一课一名师’活动‘优课’评选材料报送的通知”。

四、报送的要求

各校将参加“优课”评选的教师所准备的材料（注意：上交的材料均为电子稿），复制一份集中收集起来，一并打包在一个文件夹（即一级目录）内，用一个或多个移动硬盘，派专人报送到教研室（小学交王玉鹏老师，中学交陈美娟老师。）具体要求如下：

1．一级目录：一个学校设一个一级目录。文件名格式为：学校全名+优课评选材料。如“江苏省昆山中学优课评选材料”。每个学校只有一个一级目标，即总的文件名。

2．二级目录：一级目录下设若干个二级目录，以学科为单位，文件名格式为：学段+学科名称+参加的教师人数。如“小学语文5”，这个目录表明这个学校有5名小学语文教师参加“优课”评选。各学科只要有一个人参加，必须单独设立二级目录。

3．三级目录：各个二级目录下设若干个三级目录，以教师个体为单位，文件名格式为：学段+学科+教师姓名+内容名称。如“初中数学×××有理数和无理数”。

4．四级目录：这一层级的目录就是每个参赛教师需要同时上传的五块材料，即教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录和评测练习，就以“教学设计”、“教学课件”、“相关资源”、“课堂实录”、“评测练习”分别命名为目录名。