汉浦中学班主任师徒结对职责
[发布时间2018年4月3日]
一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么它便是温馨的，温暖的,而班主任就是这个家的组建者。学校本着“发展教师 ”的教育理念，充分利用资源和优势，积极开展班主任工作师徒结对活动。为使师徒进一步明确自己的职责，增强责任感，特制定汉浦中学班主任师徒结对职责。
一、师傅的职责：
1. 在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。
2. 指导徒弟提高班级管理能力。
3. 听徒弟2节班队课，并遵循发展性评价的原则，客观评价并提出改进建议。
4. 本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与班级管理有关的书籍师徒相互交流。
5. 为徒弟上示范课。
6. 指导徒弟上好一节主题班会课。
二、徒弟的职责：
1. 带着班级管理中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与师傅进行交流；
2. 努力提高自己的班级管理能力和教育综合能力。
3. 采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高班级管理的有效性。
4. 通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论知识，向师傅请教如何将理论恰当地运用到平常的教育教学以及班级管理活动中去。
5. 请师傅进堂听课，多提宝贵意见，取长补短。
6. 多发现问题，多思考，多请教师傅，及时发现问题解决问题。因此作为新的教师因该敢于发现创新，还要虚心向优秀的老教师学习，吸取精华。
7.在师傅的指导下上好一节主题班会课。
8.每学期末上交班主任师徒结对工作总结一篇。