新的一学期开始了,为了顺利完成本学期的教学任务,拟订本学期的教学计划如下:
一、 目的要求
知识与技能目标:歌曲欣赏时,要求学生了解人声的分类和声乐的演唱形式,了解常见的音乐体裁,了解中外著名音乐家及其相关作品,欣赏课对中外民歌和部分大型组歌有关知识的学习及欣赏,拓宽了学生对音乐作品的了解。
过程与方法目标:通过学习,培养学生的唱歌能力,做到音高,节奏准确,咬字、吐字清楚,合唱时声部和谐,均衡,防止喊唱和用嗓过度,提高学生的完美意识,培养学生分析乐曲的能力,视唱能力及创作能力。
情感态度与价值观:培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱大自然,使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义接班人和建设者。,了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音
乐艺术的感情和民族自豪感、自信心,了解国外优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的鉴赏能力。
二、教材情况分析
教材编写的思路是:以审美为中心,以(音乐)文化为主线,以(音乐)
学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。教材的曲目选择,在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上,尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,各年级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口,易听易记,让学生爱唱爱听。在乐谱使用上,从我国的国情出发兼顾世界上使用的各部分主要谱种。删除了过难的和弦等知识,和声(音程)主要通过口风琴的目定低音伴奏的形式去操作实践,另外,还有自制乐器,编创小品、游戏、舞蹈等活动,培养学生的创新精神与实践能力。教材的最后,还有活动性的测试与评估,鼓励学生自测、自评、互评、他评,形式丰富多彩。
三、方法措施
1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的 准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。
2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
7、开展各种各样的活动,检验教学效果并达到锻炼学生的目的;成立课外活动小组,让有兴趣学习音乐的学生有学习的机会。 多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。
四、教学进度表:
周次 |
时间 |
教学内容安排 |
1 |
9.1-9.3 |
课堂常规 |
2 |
9.4-9.8 |
流行乐风1 |
3 |
9.11-9.15 |
流行乐风1 |
4 |
9.18-9.22 |
流行乐风2 |
5 |
9.25-9.29 |
流行乐风3 |
6 |
10.2-10.6 |
国庆放假 |
7 |
10.9-10.13 |
魅力歌剧1 |
8 |
10.16-10.20 |
魅力歌剧2 |
9 |
10.23-10.27 |
魅力歌剧3 |
10 |
10.30-11.3 |
西南情韵1 |
11 |
11.6-11.10 |
西南情韵2 |
12 |
11.13-11.17 |
期中考试 |
13 |
11.20-11.24 |
西南情韵3 |
14 |
11.27-12.1 |
经典交响1 |
15 |
12.4-12.8 |
经典交响2 |
16 |
12.11-12.15 |
经典交响3 |
17 |
12.18-12.22 |
曲苑寻珍1 |
18 |
12.25-12.29 |
曲苑寻珍2 |
19 |
1.1-1.5 |
元旦放假 |
20 |
1.8-1.12 |
曲苑寻珍3 |
21 |
1.15-1.19 |
期末复习 |
22 |
1.22-1.26 |
期末考查 |
23 |
1.29-2.2 |
期末考查 |