新的一学期开始了,为了顺利完成本学期的英语教学任务,拟订本学期的教学计划如下:
一、 指导思想:
为了“让学生个个充分发展,家长人人高度满意”,我们全体初二英语教师,继续坚持面向全体学生,努力抓好学生的基础知识,培养学生对英语学科的兴趣和信心。进一步深入搞好教科研工作,全面提高教师业务素质,积极展开创造性教学。全面提高学生听、说、读、写多种能力,真正实现素质教育。
二、 工作目标:
积极全面开展教学、教育和科研工作,通过整个备课组的努力,力争英语成绩在去年的水平上有一定程度的提高。
三、 具体措施:
1、加强理论学习,更新教学观念,统一教育思想。全组教师重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》等有关课程改革的材料。认真体会和理解新课程标准中的理念,并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。
2、加强备课组建设,抓好业务学习。首先把备课组工作具体化,目标化,制度化。加强备课组自身建设:
①准时参加每周二备课组活动
②中心发言人,提前做好充分准备,积极发言,写好有关备课材料。
③各组员积极发言,各抒己见,百花齐放,做到一人有高招,大家都受益,提倡团队合作,严禁单打独斗。
④组织业务学习,组内互学互提高。
3、狠抓教学常规,规范教学工作
发挥集体备课的群体优势,通过提高备课质量,落实教学常规,提高课堂教学效率。强调每一位教师要在备课中,严格按照学校的要求,做到清晰、规范,备过程、备方法、备教材、备学生,做到“心中有本”、“心中有生”。充分利用本校的电脑和网络的优势,运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件,推动学科教学与信息技术的有效整合。课后认真反思,及时总结得失,以利于以后的教学。要求教师布置适量练习,教师细心批改,了解学生掌握知识情况,组内及时交流各班存在的共性问题,便于及时弥补。诚心听课,真心评课,认真写好听课笔记,便于评课时集体评议,多指缺点,少唱赞歌,做到共同学习,共同提高。
四.教学进度表:
周次 |
时间 |
教学内容安排 |
1 |
9.1-9.8 |
Unit1 welcome-integrated skills |
2 |
9.11-9.15 |
Unit 1 study skills- unit2 reading |
3 |
9.18-9.22 |
Unit2 Grammar- task |
4 |
9.25-9.30 |
Unit3 welcome-grammar |
5 |
10.1-10.8 |
国庆放假 |
6 |
10.9-10.13 |
Unit3 integrated- task |
7 |
10.16-10.20 |
Unit4 welcome – integrated skills |
8 |
10.30-11.1 |
Unit4- 期中复习 |
9 |
11.6-11.10 |
期中复习 |
10 |
11.13-11.17 |
期中考试- unit5 reading |
11 |
11.20-11.24 |
Unit5 reading- task |
12 |
11.27-12.1 |
Unit6 welcome-integrated skills |
13 |
12.4—12.8 |
Unit6 study skills- unit7 welcome |
14 |
12.11-12.15 |
Unit7 |
15 |
12.18-12.22 |
Unit8 welcome- integrated skills |
16 |
12.25-12.29 |
Unit8 |
17 |
1.2-1.5 |
期末复习(单元) |
18 |
1.8.-1.12 |
期末复习(专题) |
19 |
1.15-1.19 |
期末复习(综合) |
20 |
1.22-1.24 |
期末考试 |