一、指导思想
以学校教学计划为指导，按新课标要求，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展的需要；提高每个学生的生物科学素养，理解科学、技术与社会的相互关系，理解科学的本质以及形成科学的态度和价值观；倡导学生进行探究性学习，力图改变学生的学习方式，帮助学生领悟科学的本质，引导学生主动参与、勤于动手、积极思考，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力，以及交流与合作的能力等，突出创新精神和实践能力的培养。
二、工作措施
为了提高本组生物教师的教学质量，促进素质教育的全面实施，进一步深化初中生物课堂教学改革，切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。本备课组本学期的主要任务如下：
1.每周开展一次备课组活动，深入分析教材，统一教学进度和练习，认真上好每一堂课；
2.结合不同的教学方法和教学实际融入到适当的教学设计中，对不同班级采取不同的教学方案，因材施教，提高课堂效率；
3.教学过程中突出过程性评价和发展性评价；
4.同学科老师相互听课，取长补短；
5.作业当堂完成，减轻学生负担。
三、教学进度
（一）初一教学进度表
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周次 |
时间 |
教学内容安排 |
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1 |
9.1 |
第1章第1节 |
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2 |
9.4-9.8 |
第1章第2节 |
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3 |
9.11-9.15 |
第2章第1节 |
|
4 |
9.18-9.22 |
第2章第2节 |
|
5 |
9.25-9.30 |
第2章第3节 |
|
6 |
10.2-10.6 |
国庆放假 |
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7 |
10.9-10.13 |
第2章第4节 |
|
8 |
10.16-10.20 |
第3章第1节 |
|
9 |
10.23-10.27 |
第3章第2节 |
|
10 |
10.30-11.3 |
第4章第1节 |
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11 |
11.6-11.10 |
期中复习 |
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12 |
11.13-11.17 |
期中考试 |
|
13 |
11.20-11.24 |
第4章第2节 |
|
14 |
11.27-12.1 |
第5章第1节 |
|
15 |
12.4-12.8 |
第5章第2节 |
|
16 |
12.11-12.15 |
第5章第3节 |
|
17 |
12.18-12.22 |
第5章第4节 |
|
18 |
12.25-12.29 |
第6章第1节 |
|
19 |
1.1-1.5 |
元旦假期、第6章第2节 |
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20 |
1.8-1.12 |
第7章第1节 |
|
21 |
1.15-1.19 |
第7章第2节 |
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22 |
1.22-1.26 |
期末复习 |
|
23 |
1.29-2.2 |
期末考试 |
（二）初二教学进度表
|
周次 |
时间 |
教学内容安排 |
|
1 |
9.1 |
第15章第1节 |
|
2 |
9.4-9.8 |
第15章第1节 |
|
3 |
9.11-9.15 |
第15章第1、2节 |
|
4 |
9.18-9.22 |
第15章第2节 |
|
5 |
9.25-9.30 |
第16章第1节 |
|
6 |
10.2-10.6 |
国庆放假 |
|
7 |
10.9-10.13 |
第16章第1、2节 |
|
8 |
10.16-10.20 |
第16章第2节 |
|
9 |
10.23-10.27 |
第16章第3节 |
|
10 |
10.30-11.3 |
第17章第1节 |
|
11 |
11.6-11.10 |
期中复习 |
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12 |
11.13-11.17 |
期中考试 |
|
13 |
11.20-11.24 |
第17章第2节 |
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14 |
11.27-12.1 |
第18章第1节 |
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15 |
12.4-12.8 |
第18章第2节 |
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16 |
12.11-12.15 |
第18章第3节 |
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17 |
12.18-12.22 |
第19章第1节 |
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18 |
12.25-12.29 |
第19章第2节 |
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19 |
1.1-1.5 |
元旦假期、第20章第1节 |
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20 |
1.8-1.12 |
第20章第2节 |
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21 |
1.15-1.19 |
第21章第1、2节 |
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22 |
1.22-1.26 |
期末复习 |
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23 |
1.29-2.2 |
期末考试 |