一、案例类型（请在本案例类型前打√）

□家委会组织建设   √校级家校合作案例

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二、活动目的

1．让学生家长来学校深入课堂聆听教师的讲课，目的在于让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，了解教师的课堂教学，增加学校办学的透明度。

2．家长参观学校运动会开幕式，让家长感受校园文化，感受学生积极向上的精神风貌

3．通过一系列丰富多彩的亲子活动，让家长参与活动，亲身体验愉悦与成功。活动展现新的教育观念，寓教于乐，充分体现学生的主体参与性，增进亲子感情。

三、活动对象（说明参与活动的对象和人数）

初一年级学生家长，其中5位家长代表参加亲子活动

四、活动地点与布置（配图说明，一张整体图片，三张细节图片）

家长们在看台上观看我校第三届秋季运动会开幕式。

初一年级第一节课面向家长开放，家长重返课堂，与孩子共同听一堂课。

老师在授课，学生认真听讲。瞧瞧我们的家长~跟着孩子们一起听课，仿佛又回到了自己的学生时代，让他们回忆起了自己上课的情景。瞧瞧我们的孩子~昂首挺胸，认真听课，大家都很积极的参与到课堂中来。

五、活动准备

1．材料准备：（通知单、短信通知、发放材料等可作为附件放在材料后）

2．场地准备：（配一两张图片说明）

3．人员分工：（列出人员分工表）

课堂教学：各班第一节课任课教师

运动会开幕式及亲子活动：体育组

家委会家长座谈会：沈立新（校长）朱建国（书记）周洪涌（德育主任）

六、活动过程（建议分阶段呈现过程，做到图文结合，一目了然，清晰详实）（可附页）

1.家长重返课堂，与孩子共同听一堂课。

2.亲子活动，你追我赶

3.家委会成员开会，为学校发展出谋划策

10月19日上午，我校迎来了第一届家长委员会的成员，12位成员如数到场。沈立新校长、朱建国书记以及学校相关领导参加了该次座谈会。

对于初中阶段的学生来说，他们对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等都发生了明显的变化，同时也渴望社会、学校和家长能给予他们成人式的信任和尊重。所以，家委会提供了一个沟通交流的平台。

沈校长代表学校讲话，欢迎、感谢家委会成员参加座谈会，并提出了中学生的心理特点以及家校合作的重要性，希望家长能发挥在学生教育过程中的作用。

沈校长为家长委员会成员颁发聘书

会议结束后，家委会的成员还去参观了学校的食堂，看到了学生中午的用餐情况，他们对学校食堂的工作表示很满意。

家委会部分成员在食堂的合影

之后，家长们认真填写了“家长开放日”的反馈表。宽敞明亮的教室，良好的学习氛围都给他们留下了深刻的印象。他们纷纷表示这样的活动可以多多举办，以增加学生、家长、老师的交流，共同关注孩子的成长。

七、活动效果（新闻报道截图；家长、教师和孩子的感言等）

八、活动反思与改进建议

这次家校合作，是我校大面积的开展家长开放日活动，涉及26个班，26位老师现场授课。为保障活动顺利进行，学校召开多次会议研究、制订活动方案，围绕目标、任务，明确分工，责任到人，精心筹备，认真组织、落实各项活动。同时各班主任认真做好宣传、动员工作，精心挑选的部分家长在学校管理人员的组织和引导下，按要求圆满完成了各项活动。

1.精心备课，精彩授课

家长听课是此次家长开放日活动的重要内容，参与授课的老师对此高度重视，精心备课，认真准备课件和教具、学具，以良好的状态和精彩的表现向家长展现自己的课堂教学风采，赢得了与会家长的高度评价。

在家长反馈表中，很多家长写到“对这次开放日非常满意”，“学校举办家长开放日活动很有必要”、“老师的课上得非常精彩，感谢老师的辛勤教导，老师辛苦了！”“孩子放学校很放心”等等。

2.意见反馈，情真意切

许多家长从活动中受益，希望学校多开展类似活动。有家长很有感触地谈到“从活动中了解到了孩子在校的学习和生活情况，很难得！”、“从校容校貌和 校长的讲座中，了解了学校办学的很多想法和成果。”

通过这次开放日，家长、学校之间增进了彼此了解，促进了双向交流，达到共同育人的目的。学校通过这次活动得到了锻炼，树立了学校良好形象，促进学校办学水平的提高。今后，我们汲取活动经验，将“家长开放日”活动常规化，引向深入，增进家校沟通，提升家校工作水平。