一、指导思想

依据以“教研促教，教研兴校”的思想，根据昆山高新区汉浦中学新学期工作计划安排，本着大力倡导“课程改革兴校，课堂改革强校”的思想，认真贯彻落实新课程改革的精神，坚持以课堂改革和新课程改革为中心，以教师的校本培训为主线，着力全面提高教师的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量、促进学生健康全面发展，深入推进评课方式改革，使我校的教育教学工作和教育科研步入一个新台阶，开创一个新局面。

二、主要工作目标  

（一）组织好教师培训工作，提高教师业务水平。

（二）组织并开展好各项教育教学研讨活动，为老师们搭建教学交流、技艺切磋、展示自我的平台。

（三）以课题研究为依托，促进教育教学工作的开展，进一步推进高效课堂改革。

（四）配合学校各处室开展好对师生的各项服务工作。

三、具体工作安排及措施

（一）课题引领

以课题研究为依托，促进教育教学工作的开展，进一步推进高效课堂改革。关注已立项课题的开展情况，跟踪监督课题的研究进度，确保已立项课题顺利结题。争取课题申报机会，争取各学科都能有与教育教学相关的课题立项。教科处组织和安排好课题培训，计划请本校在课题研究方面有经验的老师对老师们进行课题研究方面的培训和指导。

（二）教科学习共同体

为培养我校青年教师，本校工作年限不满五年的青年教师需每周上交一份读书摘编，每两周上交一份教学反思。青年教师可通过读写活动来共同学习优质论文，从而提升教师的素养及相关教研能力。每次阅读活动必须要有主题，确保阅读质量，严防活动流于形式。

（三）基于传统文化的相关活动

教师既是主题活动的推动者，更是活动的践者和示范者，要求学生做到的，教师首先做到，取信于学生，让全体师生成为“忠、孝、雅、诚”的行动者。本次活动要营造学校新文化，理念表现出一种精神，精神体现出一种文化。各班要通过这次主题教学活动，创新校园文化建设的理念，深化校园文化建设的内涵，推动校园文化的积淀和创新，为学生在学校生活营造学校的新文化，使其在接受中华传统文化精髓的熏陶，在良好的人文环境中陶冶情操。并且创新活动方式，开设传统文化讨论沙龙，共同学习、探讨传统文化。

（四）配合教导处搞好综合实践研究

综合实践研究是基础教育新课程体系中的重要组成部分，是在教师的引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现知识综合运用的课程形态，是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。教科处将会配合教导处做好相应的综合实践研究。

（五）微信组活动

本学期微信组活动不仅仅局限于宣传学校层面的重大活动，而且还会以班级或学生为单位来做专栏宣传。班级、学生层面主要以“我在汉浦的快乐生活”为主题，通过多样的班级活动以及学生优质的习作来展现班级、学生的独特风貌。