为贯彻落实党的十八届三中全会精神，进一步完善我市教育评价机制，激发教育活力，提高办学水平，根据教育部《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》（教基二〔2013〕2号）以及《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（教基二〔2014〕4号）等文件精神，结合昆山实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持“育人为本、科学规范、统筹协调、因地制宜”的工作原则，以办人民满意的教育为宗旨，以立德树人为根本，以促进学校、教师、学生共同发展为目标，以完善评价体系为要求，推动中小学全面提高教育质量和管理水平。

二、考评范围

（一）全市普通高中

（二）全市公办义务教育学校

（三）全市民办义务教育学校

1．昆山国际学校小学部、开发区国际学校小学部、昆山康桥学校小学部、珠江学校小学部、前景学校小学部、玉山小学、力量小学、民乐小学、夏桥小学、大公小学、五联小学、新昆小学。

2．昆山国际学校初中部、开发区国际学校初中部、秀峰中学、鹿峰中学、通海实验学校、昆山康桥学校初中部、昆山上交南洋学校、珠江学校初中部、前景学校初中部。

三、考评内容

本方案分两大部分，合计1000分。

第一部分：内涵发展指标（共800分）

主要包括学校发展水平、教师发展水平、学生发展水平和其它项目等四项，评估学校内部管理水平、教师队伍素质、学生成长情况以及学校特色建设等。考核办法为网络调查、网络监测、常态监测、材料考核和现场考核等。具体见附件《昆山市中小学校教育综合考评操作细则》。

第二部分：内外满意度指标（共200分）

“内部满意度测评”和“外部满意度测评”各100分。

四、考评办法

（一）内涵发展指标考评办法（共800分）

1．常态监测。各中小学在规定时间内登陆相关网站，按考评细则上传过程性或结果性电子材料。局考核领导小组通过网上考核进行赋分，存在疑问或者难以评判的，由局考核领导小组安排人员进行现场复核。

对无需上传电子材料的部分考核指标由局考核领导小组据实直接赋分。

常态监测分值550分。

2．网络调查。根据学校、教师、学生等不同发展要求，教育局考核领导小组组织相关专家命题，并建立网络问卷题库。局考核领导小组将由网络生成的问卷，一年分两次推送至教师、家长手机终端，进行网络调查；学生网络调查由学校统一组织。得分情况由网络系统按标准自动生成。

网络调查分值为250分。

（二）内外满意度指标考评办法（共200分）

内部满意度测评指：在教育局人事科组织下，由学校教职工代表对本校校级领导班子成员在德、能、勤、绩等方面进行满意度测评；由学校学生对本校教师在师德师风、工作态度、教学水平、教学方法等方面进行满意度测评。

外部满意度测评指：在教育局教育工会监督下，由第三方专业机构对学校进行满意度测评。

五、加分与扣分项目

有下列情况之一者可加分

1．学校整体办学水平获党中央、国务院发文表彰加15分；获国家教育部（或联合同级部门）、江苏省委、省政府发文表彰加10分；获江苏省教育厅（或联合同级部门）、苏州市委、苏州市政府发文表彰加5分；获苏州市教育局（或联合同级部门）、昆山市委、昆山市政府发文表彰加3分。同一表彰以最高表彰为准，不重复计分。

2．承办由教育行政部门主办、协办的市（县）、市、省及以上大型活动的分别加2、3、4、5分，累计加分后加权计分不超过10分；学校承办的专项活动、专题工作以及师生在道德品质、本职工作、学业发展方面被国家级主流媒体专题报道、宣传，加10分；被省部级主流媒体专题报道加5分。活动承办与活动宣传不重复计分，同一主题多次报道以最高级别计分，不重复计分，累计加分后加权计分不超过5分。

3．普通高中成功晋升星级加5分，以教育主管部门正式发文为准。

4．参加教育部门组织或同意举办的各类比赛获奖：以各学段的学校竞赛学科类、科技类等每项获奖总得分排名，实行加权计分，每项最高不超过20分，汇总各类获奖总得分后排名，按每档20%分为五档进行赋分。第一档加20分，第二档加15分，第三档加10分，第四档加5分，第五档不得分。具体排名核算方式见评分细则“加分项第4条”。

有下列情况之一者扣分

1．学生体质健康测试未达国家标准的，扣5分。

2．因学校管理不当导致的安全事故、责任事故，扣10分；如果被教育行政部门、人民政府通报处理，扣15分。

3. 学校教职工因师德失范、师责失当，如受到党纪、政纪处分，每人次扣5分；如涉嫌刑事犯罪，被司法机关采取强制措施，每人次扣15分。

4．学校近三年的违法犯罪率持续上升，扣10分。

5．确因学校管理不善，学生合法权益受损，并且善后措施失当，导致学生家长群体性越级上访，出现重大负面舆情，造成严重不良影响，扣10分。

六、考评等第及标准

考评结果分Ａ、Ｂ、Ｃ、D四个等第。

Ａ等，学校发展水平、教师发展水平、学生发展水平和其他项目四项考核内容得分率均达85%，内外网络测评满意率达85%以上且经局考核领导小组审核无异议。

Ｂ等，学校发展水平、教师发展水平、学生发展水平和其他项目四项考核内容得分率均达70%，内外网络测评满意率达70%以上且经局考核领导小组审核无异议。

Ｃ等，学校发展水平、教师发展水平、学生发展水平和其他项目四项考核内容得分率均达50%，内外网络测评满意率达50%以上且经局考核领导小组审核无异议。

D等，学校发展水平、教师发展水平、学生发展水平和其他项目四项考核内容任意一项得分率未达50%，内外网络测评满意率未达50%或学校在《义务教育学校管理标准》评估中确定为不达标的且经局考核领导小组审核无异议。

说明1：等第考评首先以基础分考评为准，按基础分排名并根据设定比例确认其基本考评等第；然后将基础分与加减分合并，确定其在基本等第中名次。

说明2：如果某一等第学校数量超过考核方案设定比例，则按基础分与加减分合并后进行排名，按设定比例确认等第和名次，其他学校在下一等第优先排名。

说明3：如果某一等第学校数量不足考核方案设定比例，则在下一等第学校中按基础分与加减分合并后进行排名，按缺额补入、补足该等第。

七、结果运用

考评结果作为校长调整、绩效考核、评先评优的主要依据。

八、组织保障

教育局成立考核领导小组，组织专家于每年6月对中小学进行教育综合考评。

本方案自2019年9月1日起实行，由昆山市教育局考核领导小组负责解释。

附件：1．昆山市中小学校教育综合考评操作细则

2．昆山市中小学校教育综合考评评分细则

昆山市教育局

2019年9月1日

1

附件1：

昆山市中小学校教育综合考评操作细则

1

附件2：

昆山市中小学校教育综合考评评分细则

B1 制度建设（总分20分 考评15分，网络监测5分）

1．章程制定（5分）。学校应建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，落实校长全面负责、党组织有效监督、教职工民主参与的内部管理体制，建立健全学校章程。提供学校章程核准书文本（2分）。提供学校章程核准稿（3分）。

2．制度健全（5分）。教职工代表大会制度体系健全，涉及教职工切身利益及学校发展的重要事项，提交教代会讨论通过。提供学校当年度管理制度目录、文本（5分）。

3. 落实规范（5分）。能够提供相应的制度建设的过程性资料、具体反映制度制定、讨论、执行的过程性材料（5分）。

B2 规范办学（总分30分 考评25分，网络监测5分）

1．规范课程设置（5分）。严格按国家、省、市有关规定开齐、开足课程（2分）。上足、上好课程（2分）。形成具有学校特色的课程（1分）。

2．规范作息时间（4分）。严格控制学生每天在校集中学习时间：小学6小时以内，初中7小时以内，高中8小时以内（2分）。确保学生睡眠时间：小学10小时，初中9小时，高中8小时（1分）。确保学生每天在校园体育活动时间不少于1小时（1分）。

3．规范收费行为（4分）。严格执行国家和省关于教育收费的政策，不违规收取各种费用（2分）。落实教育收费公示制度（1分）。落实“一教一辅”和自愿购买原则（1分）。

4．规范招生入学行为（6分）。小学、初中坚持免试就近入学原则，不违规提前招生（2分）。不进行任何形式的选拔性考试（2分）。规范编班行为，不分重点班、快慢班（2分）。

5．规范考试行为（4分）。每学年统一考试，小学不超过2次、初中不超过4次（2分）。不对学生考试成绩排名，不以任何形式公布学生考试成绩（2分）。

6．规范学籍管理（2分）。执行国家学籍管理相关规定，使用全国中小学生学籍信息管理系统做好学籍管理。基教科根据各校情况直接给分（2分）。

B3民主治校（总分10分 考评5分，网络监测5分）

1．学校民主管理（2分）。教代会制度健全，档案资料齐全，教职工代表大会每年不少于2次，并能按规定做好教代会民主评议校长工作。教职工关心学校工作，在参与民主管理中，有提案、有建议（1分）。实行校务公开，有校内、外公开栏和网上校务公开专版，并不断更新。（1分）。

2．工会基础工作（2分）。学校党政重视工会工作，有教工之家阵地，工会各项活动能够正常开展，做到工作有计划，有总结，（1分）。重视宣传工作，积极参加片、市组织的各项活动，认真做好上级布置的各项工作（1分）。

3．工会财务工作（1分）。依法足额上交工会经费，不拖欠。工会财务制度执行规范，并能按时上报工会会计年报。工会经审工作规范（1分）。

B4师德师风（总分20分 考评15分，网络监测5分）

1．思想重视（5分）。学校重视教师的师德师风建设。将师德师风纳入学校绩效考核中（2分）。能充分利用各种渠道不断提升师德认识水平，活动丰富，能提供活动过程性材料（3分）。

2．成效显著（5分）。学校教师无体罚与变相体罚学生现象，无有偿家教（5分）。如有师德失范行为，学校积极整改，提供具体过程性材料（3分）。

3．档案齐全（5分）。学校建立教师个人师德考核档案（3分）。师德师风考核材料齐全（2分）。

B5课程规划（总分10分 考评5分，网络监测5分）

1．课程规划（2分）。学校有完善的校本课程规划（2分）。

2．课程内容（3分）。课程内容具有科学性（2分）。课程内容有多样性（1分）。

B6课程实施（总分10分 考评5分，网络监测5分）

1．数量保证。（3分）按省市规定开齐、开足校本课程。其中7种以上（3分），3种以上(2分），1种以上（1分）。

2．质量保证。（2分）。学校有效实施校本课程，过程齐全，学生满意度较高（2分）。

B7课程评价（总分10分 考评5分，网络监测5分）

1．有完整的评价方案（1分）。能根据学校课程特点、学生兴趣、知识水平等制定切实可行的学校评价方案 (1分）。

2．有多元的评价主体（2分）。教师、学生参与评价（1分）；家长参与的评价制度，形成家校教育合力（1分）。

3．有多元的评价方法（2分）。终结性评价和形成性评价相结合（1分）；定性评价与定量评价相结合（1分)。

B8 教学常规（总分20分 考评15分，网络监测5分）

1．制度健全（3分）。学校、教务处工作计划，计划科学合理，可操作，有量化考核措施，有明确的实施办法，体现素质教育特点（1分）。有学校、教务处教学总结，总结真实，突出问题及整改措施（1分）。有完善的“六认真”管理工作的制度、检查制度（1分）。

2．管理规范（8分）。学校领导定期深入课堂听课，做好听课记录，及时评课，参与教研活动。（2分）。加强备课管理，做到提前一周备课，严禁教师无教案上课（2分）。教学方法符合学生实际和课程标准。面向全体，因材施教，方法得当，科学合理应用现代化教学手段（2分）。质量检测管理，进行定性定量的质量分析、重视监控形式、内容和评价方式的科学化、规范化和现代化（1分）。加强实验教学工作，严格按照演示实验和分组实验的要求，填好学生实验报告单，器材、药品使用记录等表册齐全、及时，与实验计划相对应（1分）。

3．活动正常（4分）。学校每学期开展1-2次校级教研成果推广活动（1分）。加强教研组建设，提高教研活动质量，有记录。教研组每两周至少开展一次教研活动，在活动中解决教学难点、热点问题（2分）。每周一次的集体备课重实效，按要求操作，组内全员参与，有记录（1分)。

B9 教学创新（总分10分 考评5分，网络监测5分）

1．分层教学（1分）。创新教学方式，注重学生个性发展，分层教学，有具体的分层教学制度或措施，提高教学效率（1分）。

2．合理作业（2分）。统筹课程、教材、教学、评价等环节，有合理的作业管理制度，合理控制作业量（1分）。分层布置作业，创新作业形式（1分）。

3．专项创新（2分)。申报苏州市及以上的教学改革项目立项的（2分）。

B10 教学评价（总分10分 考评5分，网络监测5分）

1．同行评价（2分）。学校每学期组织校级观摩课、其它公开课、抽查听课进行评价（1分）。各教研组在组内进行听课、评课活动，对每位教师的课堂教学质量进行检查、评价，相互学习，共同提高，完成听课、评课规定的任务（1分）。

    2．学生评价（2分）。学校至少每学期举行一次各类学生座谈会，广泛了解、检查教师的课堂教学常规要求的落实（2分）。

3．综合评价（1分）。完善学校综合评价体系，做好学生的综合素质评价工作（1分）。

B11专项工作（小学）、考试管理（初中、高中）（总分10分 考评10分）

1．特殊教育（小学）（3分）。由特教中心负责制定细则并考核，根据部门考核实际得分按比例折算。

考试管理（初中、高中）（3分）。考试组织机构健全，各个考试职能组、各类人员职责明确。相关设施设备保障到位，确保考试信号精确无误。考务培训全面、准确、清晰，做到不流于形式不走过场，监考员熟悉考务流程，考试过程中认真履职。试答卷的发放、验收、装订符合要求，考场情况记录表及试答卷封面填写准确。对考场偶发事件有预案，出现问题能及时妥善处理。重大问题、事件及时上报。

2．共同体建设（小学）（3分）。

共同体牵头学校认真做好组织工作，有工作计划、工作总结和活动过程（0.5分)。共同体学校积极参与活动（0.5分）。积极承办活动，一学年至少承办一次（0.5分）。共同体各学校对民办学校有专项指导，有计划、总结和活动过程（0.5分）。共同体活动成效显著（1分）。

安全保密（初中、高中）（3分）。做好试答卷的安全保密保卫工作。学校保密室或保密柜符合保密要求，运送试答卷的车辆和人员符合规定，交接试答卷时无差错，手续完备。试答卷到达学校后存放在保密柜里由专人值守，值守人员在任何情况下不能少于2人，按要求保管备用试答卷。不利用网络、QQ群、微信等发布与考试相关的信息，不发布不负责任，扰乱正常工作秩序的信息。

3．少先队工作（小学）4分。由团市委负责制定细则并考核，根据部门考核实际得分按比例折算。

考风考纪（初中、高中）（2分）。高度重视考试诚信，认真学习并严格执行相关要求，每次考试都有针对性的考风考纪宣传，设立举报信箱和电话。利用多种渠道对考生进行诚信考试的教育，不能出现大规模集体舞弊事件。对监考人员进行有效的考风考纪培训，考试中未发生因考试工作人员失职造成的违纪舞弊事件，考后未发现雷同试卷。

4．规范实施（初中、高中）（2分）。按时准确完成考生的报名、体检、成绩发布、志愿填报工作。教师不参与各类违规招生活动。

B12德育管理（总分20分 考评15分，网络监测5分）

1．高度重视（3分）。德育领导小组健全(1分)，班会课、班主任例会正常(1分)，德育导师制扎实推进，有制度、有记录(1分)。

2．核心价值（3分）。注重社会主义核心价值观和八礼四仪教育（1分），注重各年级的养成教育（1分），学生行为习惯符合“五个好”要求（1分）。

3．主题活动（4分）。注重校园文化建设，通过丰富的主题活动积极营造良好的育人氛围（2分）。加强三风建设，师生认同度高（1分）。通过多种途径加强家校联系（1分）。

4．心理教育（5分）。有师资、有场所（1分），有计划总结、有活动记录（2分），有特色能辐射（2分）。

有师资、有场所:有专职心理老师（0.2）；有兼职心理老师2名以上（0.2）；专用心理辅导室值班室、独立心理辅导访谈室、其它功能室（0.4）；心理辅导室有固定开放时间，每周不少于5小时，活动有记录（0.2）。

有计划总结、有活动记录：年度计划总结（0.4）；心理月活动（0.4）学生心理活动（每学期至少一次（0.4）；学校心理健康教育活动大事记（0.4）；每学期至少有4课时对教师的心理健康教育理论与技术通识校本培训（0.2）；通过各种途径向学生和教师宣传心理健康知识（0.2）。

有特色能辐射：教师心理课、心理论文、心理教案等参加各类比赛获奖或展示（1.2）；学校心理健康教育活动获昆山市级以上奖项（0.3）；承办心理相关活动（0.2）；心理相关课题（0.2）；心理健康教育活动或者人物事迹见诸报端等媒体（0.1）。

B13教科研管理（总分20分 考评15分，网络监测5分）

由教科室负责制定细则并考核，根据部门考核实际得分按比例折算。

B14教育技术管理（总分20分考评15分，网络监测5分）

1．信息化环境建设。3分  需上传材料

建设校园高速有线、无线网络，构建基于信息技术的校园文化环境；学校所有终端地址均设置为教育城域网地址，且出口配置正确（1分）。

GEDB信息系统中的信息（包括联系人、公网IP、学校信息系统）必须准确（0.5分）。

配备满足师生办公学习需求的各类信息终端，普通教室配备交互式多媒体教学设备（0.5分）。

建有直播录播教室、“未来教室”等智能教室（1分）。（建有录播教室并能正常使用0.5分，建有未来教室并能正常使用0.5分。）

2．教育云平台使用。8分 根据部门考核实际得分按比例折算。无需上传材

平台学期初始维护（1分）。

综合管理服务平台使用（1分）。

教师服务平台的家校互动、电子备课、网络教研、日志和题库使用（3分）。班级空间建设（1分）。

教学资源的建设与共享（1分）。

学生作品的展示与共享（0.5分）。

教育信息化工作（业务）管理信息系统及时准确上报(0.5分)。

3．信息化教学创新（一）。1.5分 根据部门考核实际得分按比例折算。无需上传材料

开展基于未来教室的智慧课堂教学和研究，每周开课2节以上，学科覆盖率达80%以上（0.5分）。

按学科研究组上传智慧课堂教学课例（含课堂实录、教案和评价）（1分）。

4．信息化教学创新（二）。0.5分 需上传材料

利用物联网、虚拟现实等信息技术手段开展情境式、体验式教学（0.5分）。

5．网络信息安全。2分 需上传材料

建立安全保障制度，配置上网行为管理、防火墙等网络与信息安全设备（1分）。

定期对网站进行信息安全测评，并开展常态化的安全检查（1分）。（发生被昆山及苏州市级通报的安全事件，每次扣1分；被省级及以上机构通报的安全事件，此项“网络信息安全”不得分。）

B15教育装备管理（总分20分 考评15分，网络监测5分)

由装备办负责制定细则并考核，根据部门考核实际得分按比例折算。

B16后勤管理（总分10分 考评5分，网络监测5分）

1．成立管理机构（1分）：学校设立由学校领导、后勤管理部门负责人和食堂管理负责人组成的学校食堂食品安全管理机构（0.5分），配备专职食品安全员(0.5分)；

2．健全管理制度（1分）：建立学校食堂餐饮食品安全岗位责任制（0.5分）。学校食堂应依法取得餐饮服务资质且公示餐饮监督量化评级信息（0.5分）。

3．加强人员培训（1分）。学校食堂加强从业人员进行餐饮食品安全知识培训，食堂从业人员持有效健康证上岗且有相应的专业技能资（1分）。

4．严格过程管理（1分）。学校一学年来，没有发生群体性食品安全事故（0.5分），师生对食堂质量、价格等总体满意率达80%以上（0.5分）。

5．加强信息公示（1分）。能够按时、准确完成各类台账、统计年报工作，通过经上级主管部门核定合格（0.5分）；能够及时将食堂菜品、价格、成本以及质量抽检报告更新公示（0.5分）。

B17 环境建设（总分10分 考评5分，网络监测5分）

1．校园设施实用（1分）。校园布局合理，教学区、运动区、生活区三区分开，图书馆、实验室、信息中心的布局便于教学使用（0.5分）；校园设施完好，校舍建筑达标，没有C和D等级建筑，其他设施能够适应学校正常教育教学秩序（0.5分）

2．校园生态良好（1分）。建筑、道路、绿化、文化景点等设计有整体规划，有个性特点，有较高的文化品位，形成和谐、健康、积极向上的教育氛围（0.5分）；生均绿化面积、建筑面积、运动面积均能达到省级优质学校标准（0.5分）。

3．校园文化鲜明（3分）。学校校园文化内涵健康、符合教育规律和时代发展要求（0.5分）文化布置简洁、独特、鲜明（0.5分）；学校主题活动能够围绕学校办学特色和校园文化展开（0.5分），并且活动丰富，过程完整，总结反思到位（0.5分）；学校能够因地制宜利用学校原有建筑物、墙面、橱窗进行学校文化展示且展示内容与学校文化高度相合（0.5分）；学校师生对自己学校校园文化有高度的认同，知晓率能达到80%以上（0.5分）

B18 档案管理（总分10分 考评5分，网络监测5分）

1．星级起评分（3分）：已通过三星级验收的（3分）；已通过二星级验收的（2分）；其余学校（1分）。

2．档案室管理（2分）：档案室有专人负责，规章制度齐全（0.5分）；档案清单及时更新，各类档案及时归档（至少保证上一年度更新完成）（0.5分）；档案室硬件符合标准，档案室环境整洁，档案及档案柜摆放是否合理（0.5分）；档案无破损、脏污、缺失、错乱，档案资料封面设计美观、排版严谨科学（0.5分）。

B19－B21 安稳工作（总分40分 考评30分，网络监测10分）

由政保科负责制定细则并考核，根据部门考核实际得分按比例折算

B22干部任用管理（总分5分 考评5分）

1．决策民主，程序规范（3分）。提供集体决策重大事项会议记录（1分）。无违反中层干部任用程序，职数配备符合要求（1分）。准确及时录入和维护好两个系统数据（1分）。

2．监督到位，效果良好（2分）。无违反廉洁规定情况（1分）；校级领导民主测评优秀率均不低于85%（1分）。

B23意识形态（总分5分 考评5分）

1．注重学习（2分）。提供教职工思想政治教育会议记录6次以上（2分），6次以下（1分）。

2．意识坚定（3分）。校园内建立意识形态阵地（1分）。通过丰富多样的主题活动进行思想政治教育活动（1分）。党员干部无散布错误言论和政治谣言（1分）。

B24教育宣传（总分5分 考评5分）

由办公室负责制定细则并考核，根据部门考核实际得分按比例折算。

B25学校党建（总分5分 考评5分）

1．党建工作到位（3分）。党建工作年初有计划、年末有总结，“三会一课”台账资料齐全（1分）。提供班子理论学习会议记录10次以上，及时维护更新好两个系统信息（1分）。认真完成上级党组织布置的其他专项工作和任务（1分）。

2．党建成效显著（2分）。提供党员参与公益志愿服务相关材料（1分）；被上级党组织评选为年度先进基层党组织称号（1分）。

B26学历职称（总分10分 考评5分，网络监测5分）

1．学历达标（2分）。学校专业技术人员学历达省标准（1分），高层次学历达、超市平均值或者有显著提升（1分）。

2．职称合理（3分）。学校专业技术人员职称结构合理（1分），中学教师高级职称、小学教师中级职称比例达市平均值（1分 ），本学年中高级职称有显著提升（1分）。

B27骨干素养（总分20分 考评15分，网络监测5分）

1．结构合理（12分）骨干教师比例达30%（12分），骨干教师比例达25-30%（10分），骨干教师比例达20-25%（8分），骨干教师比例达20%以下（5分）。

2．成长显著（3分）。年度有新增苏州市级骨干教师的，每1人加1分，新增省级骨干教师的，每1人加2分。加分最高不超过3分。

B28管理人才（总分10分 考评5分，网络监测5分）

1．数量合规（1分）。学校现有中层干部符合教育局核定的中层干部数量。

2．年龄合理（1分）。学校现有中层干部年龄结构合理，注重中层干部梯度建设。

3．机制正常（1分）。学校中层干部退出机制正常运行。

4．作用发挥（2分）。学校中层作风强，群众基础好，中层干部整体满意度达 85%以上。

B29校外专家（总分10分 考评5分，网络监测5分）

1．基础教育学校达5%（5分）。

2．未达标准但聘用一定量校外专家（3分）。

B30教技人才（总分10分考评5分，网络监测5分）

1．信息技术能力培养。2分 需上传材料

积极参加各类信息技术培训或活动（1分）。（在线网培合格率达96%以上的得1分，低于98%得0.5分。）

有苏州市级及以上教育技术应用论文发表或课题研究成果（1分）。

2．信息类竞赛成果。3分 根据部门考核实际得分按比例折算。无需上传材料

按参加昆山市级及以上各类竞赛获奖情况统计排名赋分（3分）。

B31继续教育（总分20分 考评15分，网络监测5分）

1．教师参训率和合格率达100%（15分）。

2．教师参训率和合格率达95-100%（13分）。

3．教师参训率和合格率达90-95%（10分）。

4．教师参训率和合格率达85-90%（7分）。

5．教师参训率和合格率达80-85%（5分）。

6．教师参训率和合格率达80%以下（0分）。

B32骨干引领（总分20分 考评15分，网络监测5分）

1．注重骨干引领，培新引青（12分）。开展“青蓝工程”，有计划、有总结，有机构，有活动，有成效（7分）；骨干教师开课比例达95%以上的（5分）；

2．区域辐射良好（3分）。学校建有昆山市名师工作室（1分 ）、学校名师工作室活动正常，学校在区域共同体活动质量高（2分）。

B33教师流动（总分15分 考评10分，网络监测5分）

1．双方各交流学校教师交流比例达15%（10分）。

2．双方各交流学校教师交流比例达10%，不足15%（6分）。

3．双方各交流学校教师交流比例达5%，不足10%（4分）。

4．双方各交流学校教师交流比例达1%，不足5%（2分）。

5．双方各交流学校无故没有教师交流（0分）。

B34 教学展示（总分20分 考评15分，网络监测5分）

小学类：教师参加全国、省、市、县级、片级公开课、观摩课、示范课等，片级0.5分/人次、昆山市级1分/人次，苏州市级3分/人次，江苏省级5分/人次，国家级7分/人次。各校得分计算办法：各校总分/在编任课教师总人数＝教师人均得分，按前5名得满分（15分），其后每5个名次依次递减1分的方法赋分（最低得分不低于5分）。

初中类：教师参加全国、省、市、县级的公开课、观摩课、示范课等，昆山市级1分/人次，苏州市级3分/人次，江苏省级5分/人次，国家级7分/人次。各校得分计算办法：各校总分/在编任课教师总人数＝教师人均得分，按前4名得满分（15分），其后每4个名次依次递减1分的方法赋分（最低得分不低于5分）。

高中类：教师参加全国、省、市、县级公开课、观摩课、展示课等，昆山市级1分/人次，，苏州市级3分/人次，江苏省级6分/人次，国家级10分/人次；“一师一优课”获奖按级别减半赋分。

B35教学竞赛（总分25分 考评20分，网络监测5分）

小学类：教师参加教育行政部门组织的青年教师基本功等竞赛、百节优秀课评比、青年教师会课比赛等获一、二、三等奖，昆山市级按获奖等第分别计3、2、1分/人次，苏州市级计7、5、4分/人次，江苏省级计12、10、9分/人次，国家级计18、16、14分/人次（不设奖项等次的取中间值、只设一、二等奖的下浮取值，单项比赛视情况下浮计分）；参加苏州市青年教师素养大赛，获A等级计4分/人次，获B等级计2分/人次。各校得分计算办法：各校总分/在编任课教师总人数＝教师人均得分，按前5名得满分（20分），其后每5个名次依次递减1分的方法赋分（最低得分不低于5分）。“一师一优课”获奖参照评优课降一档的最低赋值赋分。注：同一教师在同一类项目比赛获奖（指逐级选拔）按最高等级赋分一次，不重复计分。

初中类：教师参加教育行政部门组织的评优课、青年教师基本功等竞赛获一、二、三等奖，按昆山市级计3、2、1分/人次，苏州市级计6、5、4分/人次，江苏省级计12、10、8分/人次，国家级计18、16、14分/人次（不设奖项等次的取中间值、只设一、二等奖的下浮取值，单项比赛减半赋分）；参加苏州市青年教师素养大赛，获A等级计4分/人次，获B等级计2分/人次。各校得分计算办法：各校总分/在编任课教师总人数＝教师人均得分，按前4名得满分（20分），其后每4个名次依次递减1分的方法赋分（最低得分不低于5分）。“一师一优课”获奖参照评优课降一档的最低赋值赋分。注：同一教师在同一类项目比赛获奖（指逐级选拔）按最高等级赋分一次，不重复计分。

高中类：教师参加教育行政部门组织的评优课、青年教师基本功等竞赛获一、二、三等奖，昆山市级按获奖等第每人次依次计4、2、1分，苏州市级每人次计8、6、5分，江苏省级每人次计16、12、10分，国家级每人次计20分；参加苏州市青年教师素养大赛，获A等级计4分/人次，获B等级计2分/人次。微课获奖按级别减半赋分。

B36—B39（网络监测，每点10分）

B40知识技能（总分120分，考评120分）

1. 小学统一学业水平监测110分，其中基础分80分，上浮最高30分：每学年组织一次学业水平质量监测（暂定语文、数学、英语、科学）；监测成绩合格率达到90%得90分，如果学科的全市各校合格率均达不到90%，则以全市平均率为标准进行考核，如有一门学科及格率低于90%，每下降一个点扣0.5分，以此类推。上浮最高30分计算方法：四门学科的监测成绩，分别统计及格率、优秀率、平均分共十二项指标，每项指标从高到低排列，每五所学校为一档，每所学校得到十二个档次，累计可得到一个合计档次，再次排序，处于第一档的学校赋分（上浮）30分，第二档的赋27分，以此类推，第十档的得3分，第十一档以下不赋分。小学统一学业水平监测综合档次未进入前七档，综合考评最后不能得优秀；

2．初中类基础分90分：初三中考总分及格率达80%得45分，优秀率达20%得25分；初二生物毕业考查及格率达全市平均得10分，初二地理毕业考查及格率达全市平均得10分。

初中类浮动30分：初三中考总分及格率超80%一个百分点加0.5分，每下降一个百分点扣基础分0.5分，加扣分累计不超过10分；初三中考总分优秀率超20%一个百分点加0.5分，每下降一个百分点扣基础分0.5分，加扣分累计不超过10分；初二生物毕业考查及格率与全市平均比较，每超一个百分点加0.5分，每下降一个百分点扣0.5分，加扣分累计不超过5分；初二地理毕业考查及格率与全市平均比较，每超一个百分点加0.5分，每下降一个百分点扣0.5分，加扣分累计不超过5分。

3．高中类基础分90分：高二学业水平测试一次合格率三星级学校达95%，四星级学校达98%（20分）；高考本一上线人数完成质量目标（70分）。

高中类浮动分30分：普通高中高考成绩本一上线每超1人加0.5分，本一上线每少一人扣基础分0.5分，加扣分不超过30分。

B41－B43（网络监测，每点5分）

B44“身体素质”（总分20分，考评20分）

1．小学类：严格按照《国家学生体质健康标准》进行测试：学生测试合格率达到95%为满分（8分），每下降一个百分点扣1分；优秀率达到10%为满分（4分），每下降一个百分点扣1分；积极参加昆山市级及以上阳光体育活动和比赛：昆山市中小学生体育运动会总名次排名前十五名为满分（8分），十六名至三十名（6分），三十一名～四十五名（5分），低于四十五名（4分），不参加不得分。

2．初中类：严格按照《国家学生体质健康标准》进行测试：学生测试合格率达到90%为满分（8分），每下降一个百分点扣1分；优秀率达到10%为满分（4分），每下降一个百分点扣1分；积极参加昆山市级及以上阳光体育活动和比赛：昆山市中小学生体育运动会总名次排名前十名为满分（8分），十一名至二十名（6分），二十一名～三十名（5分），低于三十名（4分），不参加不得分。

3．高中类：高一学生体质抽测在昆山市排名前两名为满分（3分），三名至五名（2分），低于5名（1分）；高二学生体质抽测在昆山市排名前两名为满分（3分），三名至五名（2分），低于5名（1分）；高三学生体质在苏州市排名前十名为满分（8分），十一名至二十名（5分），二十名至三十名（3分），三十名至四十名（1分），低于四十名不得分；昆山市中小学生体育运动会总名次排名前三名为满分（6分），四名至六名（4分），低于六名（3分），不参加不得分。

B45健康生活（总分5分，网络监测5分）

B46 审美修养 （总分10分，考评10分）

1．小学类：积极参加昆山市级及以上艺术类活动：昆山市中小学生艺术活动年度综合排名前十五名为满分（10分），十六名至三十名（8分），三十一名～四十五名（6分），低于四十五名（4分），不参加不得分。

2．初中类：积极参加昆山市级及以上艺术类活动：昆山市中小学生艺术活动年度综合排名前十名为满分（6分），十一名至二十名（4分），低于二十名（2分），不参加不得分；初三学生艺术素质测评在苏州市排名前五十名（4分），五十一名至一百名（2分），一百零一名至一百五十名（1分），低于一百五十名不得分。

3．高中类：积极参加昆山市级及以上艺术类活动：昆山市中小学生艺术活动年度综合排名前三名为满分（10分），四名至六名（8分），七名至九名（6分），低于九名（4分），不参加不得分。

B47－49（网络监测，每点5分）

B50爱好特长（总分10分，网络监测10分）

B51－52（网络监测，每点5分）

B53课业质量 （总分10分，考评5分，网络监测5分）

1．课程规范开齐开足（1分）。严格执行国家课程计划，按规定开齐上足国家课程，做到学校总课表、班级课表与学生手中实际使用的课表相一致。

2．社团多样，活动丰富（2分）。严格执行苏州市丰富校园生活规定，有计划开展各项课外活动、大课间活动及社团活动。小学、初中、高中分别开设不少于30个、20个、20个社团，以2个为一个记分段作扣分标准。

3．过程正常、佐证有力（2分）。上传学校每学期社团活动计划与总结、安排表及活动过程性资料（备课、作品成果展示）。

B54课业难度（总分5分，网络监测5分）

B55特色建设（总分20分，考评20分）

1．思想重视，保障有力（8分）。学校注重特色建设，成立学生特色建设领导小组，具体分工，明确职责（2分）。学校提供特色建设规划（2分）。学校有特色课程，做到教材、教案、教师、课时等方面的落实（4分）

2．特色活动丰富、有效（8分）。学生参与率达到80%（2分），不到80%（1分）。特色社团活动组织完备（2分）。特色社团活动正常，社团的活动记录与学校办学特色相关性高（2分）。承办苏州市级以上呈现学校办学特色的主题活动（2分）。

3．办学特色成效显著（4分）。在昆山市级、片区进行交流或比赛中获奖展示（2分）；在昆山市级以上比赛中获奖、展示、交流（2分）。

B56重点工作（总分30分，考评30分）

1．五大校园建设（10分）。基本分：昆山市书香校园、省健康校园、省平安校园、昆山市优美校园、昆山市智慧校园各得2分。额外加分：昆山市特色书香校园、江苏省健康校园（金奖）、江苏省智慧校园等高一层级，可额外各加1分。

考核方式：

由责任科室扎口，向办公室提供结果名单。办公室依据名单直接赋分。一般不需要学校提供佐证材料。

2．品质课程建设（8分）

根据各校上报的材料，由教师发展中心组织专家小组进行考核，办公室根据教师发展中心考核结果，折算赋分。上报材料要求以教师发展中心下发通知为准。

3．家校合作（6分）

根据各校上报的材料，由家校指导中心根据全年工作进行考核，办公室根据家校指导中心考核结果，折算赋分。上报材料要求以家校指导中心下发通知为准。

4．文明校园（6分）

昆山市文明校园4分、苏州市文明校园5分、江苏省文明校园6分。办公室依据名单直接赋分。一般不需要学校提供佐证材料。

加分项第4条

在学科类、科技类等比赛中获奖，获全国级一、二、三等奖每人次分别加10分、8分、5分；获省级一、二、三等奖每人次分别加5分、3分、2分；获苏州市级一、二、三等奖每人次分别加 3分、2分、1分。同一学生在同一项目以最高加分项计分。

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