编号:
教师性质:□乡村 □普通
昆山市中小学(幼儿园)教师职称
任职资格评审材料袋封面
报审单位(盖章)
姓 名
现 职 称
拟评职称
评审材料目录
第一部分:
1.任职资格评审花名册(智慧教育云平台上报+1份书面)
2.中小学教师专业技术资格评审申报表(一式2份*2书面放材料袋)
3.教育教学工作情况简表(1份书面、材料袋内)
4. 幼儿园一日活动计划、反思等以及观察记录或个案材料评价(单独做成一本放材料袋内)
第二部分:
A级目录 | B级目录 | 备注 |
学历类 | 已有学历 | (网上:原件扫描件) |
主干课程成绩证明(局招办盖章)或在读学历的入学通知书及专业课成绩证明 | ||
资历类 | 任现职职称证书 | |
任现职资格评审申报表 | ||
任现职聘书 | ||
教育工作类 | 教育教学工作情况简表 | 1份书面+(网上:原件扫描件) |
中小学教师班主任(行政)工作情况表 | (网上:原件扫描件) | |
综合荣誉(含综合类和德育类) | ||
任现职以来年度考核(至少5年) | ||
平时考核(近五年) | ||
师德考核(近五年) | ||
教学工作类 | 近几年教师教学质量状况一览表 | |
一二三考核证书(或骨干教师证明)材料(仅申报中级需要) | ||
近五年课程表、近五年学校中层及以上管理人员听课情况汇总一览表(课务量不足需填) | ||
业务荣誉(含骨干教师荣誉) | ||
业务竞赛获奖(含专业素养、一师一优、把握学科能力竞赛证书) | ||
公开教学 | ||
轮岗交流 | ||
指导学生获奖 | (网上:原件扫描件) | |
乡村工作经历 | ||
满意度测评 | ||
科研工作类 | 出版专著 | |
论文等 | ||
课题研究 | ||
其它材料类 | 工作介绍信 | |
指导教师 | ||
破格材料 | ||
其它特色材料 | ||
基本材料 | 教师资格证 | |
“二赛”(专业素养、一师一优)证书证明 | ||
普通话证书 | ||
继续教育证明(2014年开始)(学校盖章) |
(正常、拔尖、学破、资破)
教育教学工作情况简表
姓名: 出生年月: 申报学科: 任现职时间: 申报职称:
项 目 | 内 容 | |||||||||
1、担任正副班主任、团队负责人、中层及以上干部、组长(教研、年级、职高专业组长)等情况 | 学年度 | 班主任(团队) | 副班主任 | 中层及以上干部 | 年级(教研) 组 长 | 备注 | ||||
2014年7月前 | ||||||||||
14-15学年 | ||||||||||
15-16学年 | ||||||||||
16-17学年 | ||||||||||
17-18学年 | ||||||||||
18-19学年 | ||||||||||
2、学科名优教师评比,优质课、基本功比赛获奖 | 称 号 | 获奖时间 | 授 奖 单 位 | 页码 | ||||||
3、荣誉称号 | 称 号 | 授奖时间 | 授 奖 单 位 | 页码 | ||||||
4、指导学生获奖 | 竞 赛 名 称 | 竞赛时间 | 获奖等级情况 | 组织单位 | 页码 | |||||
5、论文等交流、发表情况 | 题 目 | 鉴定等级 | 发表(交流)时间 | 刊物(会议) | 主办方 | 页码 | ||||
6、教育教学工作成效 (含班主任及德育工作评价意见) | ||||||||||
审核人: 校长: 日期: 单位(盖章)
公示时间: 公示地点: 公示结果:
填写申报人员教育教学工作情况简表的说明
一、各项目的填写说明:
1.担任正副班主任、团队、中层及以上干部、组长(年级组长、教研组长、职高专业组长)等情况:
1)如在2014年7月前的,要具体写明担任各职务的年份;
2)任现职期间担任正副班主任的须具体写明班级及年限;
3)任团队(负责人)、中层及以上干部、组长(年级组长、教研组长、职高专业组长)的须具体注明任职年限;
2.任现职以来,学科名优教师评比,优质课、基本功比赛获奖:
1)学科名优教师评比指:校级及以上名师(名校长)、学科(学术)带头人、教坛新秀、骨干教师等。
2)优质课、基本功比赛获奖指:由教育行政部门,或经教育行政部门同意举办教科研部门颁奖的优质课、技术比武等;校级及以上教学业务比赛获奖。
3.任现职以来,获校级及以上荣誉称号:
1)获县(市)区级及以上劳动模范、优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、综合性先进个人奖(含先进工作者)等;校级及以上优秀教师、优秀班主任等。
2)获校级及以上先进班集体奖的班主任、先进团(队)组织的团队主要负责人。
4.任现职以来,指导学生获奖:
指导学生获奖的竞赛必须是教育主管部门或教研部门举办学科(专业)类、体艺、科技等,或经教育主管部门批准由相关学会组织举办的(相关学会组织进行的是指全国、省、市、县初、高中数学、物理、化学、生物、信息学、自然等项目竞赛和由有关部门组织进行的“三模一电”、发明创造比赛),其他的一般不予认可。
5.论文等交流、发表:
任现职以来,围绕教育教学实际,在校级及以上公开刊物上发表(获奖)的论文、论著等。
6.聘任现职以来,教育教学工作成效:
1)在指导优秀生以及教育、转化后进生方面的突出事例;
2)教学效果良好,深受学生欢迎的事例;
3)在积极参与新课改,探索课堂教学、减负增效方面的事例;
4)对任现职期间担任班主任及德育工作的评价意见(必写)。
本栏填写须定性定量相结合,工作成效不十分突出的,除第4)项必写外其余可不填。
二、本表原则上由学校相关部门填写(内容填不下可附页),与申报教师《评审表》内容相一致,要实事求是,专人审核,逐项核实,单位领导签字负责。第2项至第5项要有获奖证书复印件或证明。学校在上报评审材料前,本表连同申报对象其它实绩材料须一起公示。
中小学教师班主任(行政)工作情况表
姓名: 申报学科: 现职称时间: 申报职称:
学年度 | 所在学校 | 专技职务 | 任职班级(行政职务) | 累计 年限 | 德育主任 签字 | 校长签字 |
1996~1997 | 城北中学 | 未定级 | 初一4班(副) | 1(不折算) | ||
1997~1998 | 城北中学 | 二级教师 | 初二7班 | 1 | ||
… | ||||||
注:1.本表填写从事教学工作以来担任正、副班主任的情况,行政人员还需填现任职工作情况;幼儿园教师不需填。
2.本表需按学年度分别填写;
公示时间: 公示地点: 公示结果:
教师教学质量状况和学生满意度测评一览表
姓名: 出生年月: 申报学科: 任职时间: 推荐职称: 推荐类型(正常 拔尖 学破 资破)
学年度 | 年级 | 统 一 测 试 情 况 | 学生对教师课堂教学满意度测评(%) | ||||||||||
校学年末考试 (或) 市、区统一调研测试 | 中考、高考 (毕业班必填) | ||||||||||||
班级数 | 年级 均分 | 班级 均分 | 年级 名次 | 简 要 说 明 | 班级数 | 市学科均分 | 年级 均分 | 班级 均分 | 年级 名次 | 简 要 说 明 | |||
2014~2015 |
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2015~2016 |
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2016~2017 |
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2017~2018 |
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2018~2019 |
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学 校 教 务 部 门 意 见 | (盖章) 年 月 日 | 市、县(区)教科研 部 门 意 见 |
(盖章) 年 月 日 |
注:1、此表由学校教务部门按记载填写(本人填写无效),并部门盖章。凡晋升高一级职称的对象,单位必须提供。
2、填报事项:①按实填写任教班级近几年来学年末考试成绩,或市、区统一调研测试成绩;②任教毕业班年度必须填写中、高考成绩(小学、幼儿园除外);③音体美、通用技术、幼教等学科教师可填报学生获奖情况,尤其是获团体奖情况(均逐年填入“简要说明”栏)。初中体育教师任教毕业班年度应填中考成绩;④需要说明的其他实际教学状况,也可填入“简要说明”栏。⑤学生对教师课堂教学满意度测评(%),需填写2014以后学年(2014—2015开始)。
公示时间: 公示地点: 公示结果:
近五年学校中层及以上管理人员听课情况汇总一览表
姓名: 出生年月: 申报学科: 任职时间: 推荐职称: 行政职务:
学年度 | 学期 | 总听课节数 | 分学科听课数 | ||
2014~2015 | 第一学期 | ||||
第二学期 | |||||
2015~2016 | 第一学期 | ||||
第二学期 | |||||
2016~2017 | 第一学期 | ||||
第二学期 | |||||
2017~2018 | 第一学期 | ||||
第二学期 | |||||
2018~2019 | 第一学期 | ||||
第二学期 | |||||
本 人 诚 信 | 本人保证提交的信息真实、准确,否则愿意接受相应的处理,并承担后果。 承诺人(签字) | 学 校 教务处 意 见 | (盖章) 年 月 日 | ||
注:凡不足普通教师课时量的中层及以上管理人员需填此表。
公示时间: 公示地点: 公示结果:
苏州市“一师一优课,一课一名师”活动
参与情况证明表
姓名 | 出生年月 | 学科 | ||||||
学校 | 学段 | |||||||
教材版本 及分册 | ||||||||
晒课 知识点 | ||||||||
晒课链接 | ||||||||
参与情况和 优课级别 | □仅参与“晒课” | 拟申报职称 | ||||||
□参与区(县)级优课评选 | □ 不获奖 | |||||||
获_______等奖 | 是否 拔尖 | |||||||
获:□大市、□省、□部级优课 | ||||||||
单位意见 | (盖章)年 月 日 | |||||||
市、区(县)教科研部门意见 | (盖章)年 月 日 | |||||||
公示时间: 公示地点: 公示结果:
中小学教师参加把握学科能力竞赛
证 明
(未获奖)
张三 老师参加 2012 年 政治 学科 高中 学段 昆山市 把握学科能力竞赛,成绩 分。
特此证明。
昆山市教育局教研室(盖章)
201 年 月 日
公示时间: 公示地点: 公示结果:
(本表也可用苏州教科院发的等级证明代替)
中小学教师参加专业素养竞赛
成 绩 证 明
(未获奖)
李四 老师参加 2016 年 语文 学科 初中 学段 苏州市中小学教师专业素养竞赛,成绩 等级。
特此证明。
昆山市教育局教研室(盖章)
201 年 月 日
公示时间: 公示地点: 公示结果:
昆山市中小学教师交流经历证明表
工作单位:
姓名 | 性别 | 交流形式 | |||||
出生年月 | 民族 | 政治面貌 | |||||
学历 | 教龄 | 职称 | |||||
参加交流时间 | 现任教年级学科/岗位 | ||||||
流出单位 | 流入单位 | ||||||
曾获荣誉及奖项 | |||||||
工作 简历 | |||
交流表现(由流入单位填写,100字左右) | |||
流出 单位 证明 意见 | (盖章) 年 月 日 | 流入 单位 证明 意见 | (盖章) 年 月 日 |
学校 所属 教育局 意见 | (盖章) 年 月 日 |
注:本表一式三份,流出学校、流入学校、个人各执一份。
公示时间: 公示地点: 公示结果:
昆山市中小学教师免予交流审核表
姓名 | 性别 | 出生年月 | |||||
政治 面貌 | 参加工作时间 | 任教学科 | |||||
专业技 术职务 | 评聘 时间 | 行政职务 及聘任时间 | |||||
从教 经历 | |||||||
免予 交流 原因 (打√) | 1、在现任教学校工作未满6年的教师; 2、男满50周岁即1969年1月前出生,女满45周岁即1974年1月前出生; 3、教研室、电教馆、教师发展中心、特殊教育学校、幼儿园、民办学校的教师; 4、 (须注明的其他原因) | ||||||
学校 意见 | (盖章): 年 月 日 | 学 校 所 属 教育局 意 见 | (盖章): 年 月 日 | ||||
工作单位:
注:1、本表一式二份,个人、学校各执一份。
2、此表仅供当年申报职称用。
公示时间: 公示地点: 公示结果:
教师交流承诺书 本人 (教师)按照中小学教师职务评聘申报要求,因在规定时限内尚未具备职称晋升规定的交流经历,特作如下承诺: 1.本人承诺在2017~2019年过渡期内,服从所属教育主管部门和学校的交流工作安排,并完成规定年限的交流工作任务。 2.如本人未履行承诺,教育主管部门和学校有权随时撤销推荐,或按照事业单位岗位设置的有关规定,不予聘任(兑现)本人晋升的高一级教师职称资格相应的专技岗位(待遇)。 特此承诺。 承诺人(教师签名): 年 月 日 | |
学校意见 | 同意该教师参加今年职称申报并支持其在过渡期内完成规定年限的交流工作任务。在教师交流工作安排上,优先服从教育主管部门统筹安排。 学校(公章) 年 月 日 |
所属教育主管部门意见 | 人事部门(公章) 年 月 日 |
备注:承诺书一式叁份,个人、学校、教育主管部门三方各执一份。
公示时间: 公示地点: 公示结果:
乡村教师乡村学校教学工作经历证明
姓名 | 性别 | 出生日期 | 任教时间 | 年 月 | 任现职时间 | 年 月 | |||
乡 村 学 校 教 学 工 作 经 历 | |||||||||
乡村学校全称 | 任教学段、学科 | 任教起止时间 | 任教年数 | 学校审核并盖章 | |||||
年 月 日 | |||||||||
年 月 日 | |||||||||
年 月 日 | |||||||||
累计乡村学校教学工作年数 |
注:不以乡村学校教师身份申报的不填本表。
公示时间: 公示地点: 公示结果:
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