昆山开放大学，各中小学：

　　为全面贯彻党的十九大精神，深入落实习近平新时代中国特色社会主义思想，按照上级文件精神，我市将选派第二批“援藏援疆万名教师支教计划” 和第十一批援疆优秀教师到新疆支教，带动和培训当地教师，帮助新疆整体提升教育发展水平。现将报名工作通知如下。

　　一、工作目标

通过落实国家“援藏援疆万名教师支教计划”和做好我市第十一批援疆工作，建立新疆与我市学校共享优质教育资源的常态化机制，发挥优秀教师的传帮带作用，帮助新疆全面提高教育发展水平，为新疆经济发展、社会稳定和长治久安提供坚强保障。

二、选派任务

1．按照“合理、可持续、可实现”的原则，选派一定数量的优秀教师（包含专任教师和教育管理人员，详见附件1）赴新疆阿图什支教。除附件1表二中的副校长在疆时间为3年外，其余均为1年半，鼓励延长支教时间或留疆工作。

2．支教专任教师主要承担学科教学和班级管理任务，组织教研活动，开展业务培训和教学指导，充分发挥骨干示范作用，与受援地教师组成教学团队，带动受援学校整体提升学校教学水平和育人管理能力。

3．支教教育管理人员主要从事学校管理工作，推动受援学校全面提高教育教学和管理水平。

三、选派人选要求

1．各校要挑选教育教学管理水平较高的教师（校长、副校长、中层骨干，以及骨干教师等）。各校至少推荐1名优秀教师备选。

2．选派支教教师要求政治可靠、师德高尚、爱岗敬业、业务精良，维护祖国统一和民族团结，坚决执行党的民族和宗教政策；有较强的工作能力和责任感；作风扎实，不怕吃苦，敢于奉献，身体健康。学校管理人员除符合上述要求外，还应具有较强的组织领导能力和丰富的学校管理经验。不得从分流或下岗对象中选派支教教师。

四、政策待遇

1．援疆教师待遇按省、市相关文件规定执行。在疆工作期间，支教教师只转组织关系，不转行政、工资关系，工资由原单位发放，享受原单位同类同级人员的各项福利待遇。

2．支教教师在疆工作经历视同到农村基层任教经历，同等条件下优先晋升职称；符合晋升高一级专业技术职称条件的，经委托可参加当地组织的专业技术职称评审。

3．各派出单位在推荐各级教师荣誉表彰、评优评先时，同等条件下优先考虑推荐、评选支教教师；在干部选拔时，同等条件下优先考虑提拔使用表现优秀的支教教师。

4．加强支教教师绩效考核评估工作，在江苏对口支援前方指挥部统一领导下，由选派地和受援地教育部门共同组织实施。

五、组织实施

1．各校要进行广泛动员，充分调动教师参加支教工作的热情，把援疆作为教师培养锻炼、提升能力的重要渠道，重视支教教师后续发展，形成广大教师愿意支教、争取支教的良性机制。

2．援疆教师支教期间，由派出单位和受援地共同管理，接受省对口支援前方指挥部组织领导。省对口支援前方指挥部负责支教教师在疆期间的日常管理、服务保障等工作，落实支教教师的工作、生活保障和各项待遇，协调解决问题，确保顺利完成支教任务。

3．请各校于2019年11月13日下班前完成动员、报名和推荐工作，并在智慧教育云平台报送《支教教师人选名单》（见附件2）。本期支教教师于2020年春季开学前全部到位。

   昆山市教育局

　　　　　　　　　　　　         2019年11月5日

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附件1                         

援疆教师选派计划表（一）

援疆教师选派计划表（二）

附件2

支教教师人选名单(样表）

选派单位（盖章）：

注：1.本表按照选派计划表顺序填写；各地支教团队负责人、拟任教育管理岗位、留任人选请在备注栏注明。

2.本表需于11月13日下班前在智慧教育云平台报送。

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